Actualités

Page 9 sur 64

2017-01-21

THEORIES OF BEHAVIOUR AND BEHAVIOUR CHANGE across the Social and Behavioural Sciences: A Scoping Review. + Coming of Age: Communication's Role in Powering Global Health.
http://www.comminit.com/health/content/theories-behaviour-and-behaviour-change-across-social-and-behavioural-sciences-scoping-r?utm_medium=email&utm_campaign=DBClickHEALTHJanuary2017&utm_content=theories-behaviour-and-behaviour-change-across-social-and-behavioural-sciences-scoping-r



Communication Initiative
*Global health

2017-01-20

LORY ET SES AMIS. Les enfants ont besoin de modèles.
http://projetlory.com/episodes.html
http://projetlory.com/instructions.htm
http://projetlory.com/commander-livre.php
http://projetlory.com/index.html
Épisodes
*Instructions
**Livres d'histoire
***Les enfants ont besoin de modèles

2017-01-19

POURQUOI LA TÉLÉ FAIT-ELLE GROSSIR ? Une étude a suivi pendant deux ans 550 enfants dont l'à¢ge moyen était de 12 ans. Elle révèle que la diminution de l'activité physique n'est pas seule en cause. Regarder la télévision a un important impact sur les comportements alimentaires. En effet, chaque heure passée devant la télé augmente la quantité de calories ingérées: 167 calories supplémentaires pour chaque heure.
http://www.e-sante.fr/pourquoi-television-fait-grossir/actualite/1173
http://tva.canoe.ca/emissions/salutbonjour/chroniques/sb/nutrition/172556/ecouter-la-tele-une-activite-qui-donne-faim
http://tpe-obesite-justine-charlotte.e-monsite.com/pages/le-rundefinedle-de-la-tundefinedlundefinedvision.html
http://www.healthycanada.com/component/deeppockets/content/9283-une-heure-de-ta233la233vision-par-jour-ajoute-
E-Santé
*Écouter la télé donne faim/TVA novembre 2012
**L'obésité augmente avec le temps-télé/TPE-obésité)
***1 heure de + par jour = 167 calories en +

2017-01-18

PUBLICITÉ POUR TABAC ET CONTRE.
https://www.youtube.com/watch?v=_j-Uk8-Mte8
https://www.youtube.com/watch?v=AAEl0-W_XB8
https://www.youtube.com/watch?v=bBxSIHGdcME
https://www.youtube.com/watch?v=LrHyNWFPJAk
Du Maurier/Richard Garneau
*Players et Les Plouffe
**Jean Coutu et Rothman
***Anti-tabac

2017-01-18

SCIENCE AND POLITICS. Cartoon of the month picked by Union of Concerned Scientists.
http://www.ucsusa.org/publications/cartoon-january-2017?#.WH_FDVxDQ-I



Union of Concerned Scientists/January 2017


2017-01-18

J'EN AI ASSEZ QU'ON CRITIQUE LES PROFS. Un professeur est un homme ou une femme qui sait qu'il est espionné par tous. L'inspecteur le regarde, les élèves le regardent, les parents le regardent et tous sont prêts à  se jeter sur lui à  la moindre anicroche comme les chiens sur le cerf traqué à  la fin de la chasse à  courre. Un professeur est une femme ou un homme qui sait qu'il n'a pas le droit à  des réactions normales chez un humain normal.
http://www.lemonde.fr/idees/chronique/2010/01/10/j-en-ai-assez-qu-on-critique-les-profs_1289432_3232.html?



Le Monde


2017-01-16

NORDICOM UNIVERSITY (SWEDEN) NOW HOSTS EDUPAX IN ITS DATABASE.
http://www.nordicom.gu.se/sv/clearinghouse/organisations/edupax



International Clearinghouse on Children, Youth & Media


2017-01-16

HUIT HOMMES POSSÈDENT AUTANT QUE LA MOITIÉ LA PLUS PAUVRE DU MONDE. Voici leur photo.
http://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1011029/richesse-mondiale-oxfam-inegalites-sociales-hommes-riches



Le Devoir


2017-01-15

LES CASQUES BLANCS EN SYRIE, UN STRATAGÈME FALLACIEUX. + Autres nouvelles des Artistes pour la Paix.
http://lautjournal.info/20161223/casques-blancs-syriens-heros-propagandistes
http://lautjournal.info/auteurs/pierre-jasmin-0
http://lautjournal.info/20170109/antonio-guterres-le-nouveau-secretaire-general-de-lonu
http://lautjournal.info/20161201/les-aplp-vous-declarent-la-paix-en-quatre-chapitres
Pierre Jasmin, Artistes pour la Paix
*Autres nouvelles des APLP
**Nouveau S-G à  l'ONU
***La paix en 4 chapitres

2017-01-14

SITTING BULL, CRAZY HORSE, GERONIMO, TECUMSEH and Other Heroes of Native Resistance. Celebrate such heroes as Sitting Bull, fierce women warriors, iconic visionaries and modern leaders in this FREE report.
http://reply.indiancountrymedianetwork.com/dm?id=3E80E0E9E48A29C894C612146A4326B72A59FC4CA8AB3D49



Indian Country Free Reports


2017-01-14

TELEVISION: HOW IT CAN AFFECT YOUR CHILDREN.
http://www.fisher-price.com/en_CA/parenting-articles/family-matters/television-how-it-can-affect-your-children
http://www.fisher-price.com/en_CA/parenting-articles/family-matters/index.html
http://www.uwhealthkids.org/kidshealth/parents/positive-parenting/family-life/how-tv-affects-your-child/21720.html
http://www.livestrong.com/article/254742-negative-effects-of-television-on-kids/
Karen Sokal-Gutierrez, Pediatrician / Fisher Price
*Family matters
**American family
***Negative effets/Livestrong

2017-01-13

ON FERME LES ÉCRANS.
http://www.lapresse.ca/vivre/sante/nouvelles/201603/08/01-4958467-on-ferme-les-ecrans.php
http://www.mauricieplus.com/contenu-1797-25352.html
http://naitreetgrandir.com/fr/nouvelles/2016/05/11/20160511-ecrans-eviter-crises-temps-fermer/
http://www.lemonde.fr/sciences/article/2014/10/27/les-vertus-de-la-deconnexion_4513116_1650684.html
La Presse/mars 2016
*Pour ouvrir les esprits/mai 2013
**Éviter les crises/mai 2016
***Vertus de la déconnexion/octobre 2014

2017-01-13

DÉCONNEXION NUMÉRIQUE. On s'y forme. Les bienfaits sont connus. En France, on a désormais le droit. Ray-ban nous y encourage.
http://www.mutuaformation.fr/pdf/genere_pdf.php?id=1328&idFormation=603
http://www.ladepeche.fr/article/2014/08/07/1930873-les-bienfaits-de-la-deconnexion-numerique.html
http://www.lefigaro.fr/social/2016/12/31/20011-20161231ARTFIG00013-le-droit-a-la-deconnexion-qu-est-ce-que-c-est.php
http://www.opticien-presse.fr/2016/09/29/ray-ban-encourage-deconnexion-numerique/
Mutuaformation
*La Dépêche/janvier 2014
**Vous avez le droit/janvier 2017
***Ray-ban encourage/septembre 2016

2017-01-13

LES PARENTS DEMANDENT DES COURS D'EMI POUR LEURS ENFANTS… ET POUR EUX-MÊMES. Selon une enquête du CLEMI, 78% des parents demandent des cours d'EMI pour leurs enfants. Un "guide d'éducation aux médias et à  l'information" est prévu pour mars. CLÉMI = Centre pour l'éducation aux médias et à  l'information.
http://www.vousnousils.fr/2017/01/10/les-parents-demandent-des-cours-demi-pour-leurs-enfants-et-pour-eux-memes-clemi-598114?utm_source=Weekly%20Newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=En%20ce%20moment



CLÉMI / Nousvousils


2017-01-13

LE DROIT À LA DÉCONNEXION NUMÉRIQUE, QU'EST-CE QUE ÇA CHANGE ? Une première en France. Les smartphones, les ordinateurs, les tablettes ont dilué la notion d'espace de travail et ont permis l'intrusion du monde professionnel dans la sphère privée. "Les salariés sont surconnectés. Ils passent de plus en plus de temps à  traiter leurs emails, ce qui est du temps en moins pour travailler et prendre des décisions.
http://bfmbusiness.bfmtv.com/entreprise/le-droit-a-la-deconnexion-numerique-qu-est-ce-que-ca-change-1071094.html



BFM business


2017-01-12

IMPACTS OF ADVERTISING TO CHILDREN + INCREASING SCREEN EXPOSURE ON CHILDREN'S HEALTH. Proposals to the UN Working Group on Human Rights and Transnational Corporations and Other Business Enterprises. UN Working Group on Human Rights and Transnational Corporations and Other Business
Enterprises announced that its members « will take into account proposals by all relevant actors in
advance of its first session » (16-20 January 2012), Edupax, not for profit organisation with major
expertise in violence prevention & media education, has decided to let the Working Group know what
Canadians and Quebecers think about business-related children's rights.
http://www.ohchr.org/Documents/Issues/TransCorporations/Submissions/CivilSociety/Edupax.pdf
https://acmesmartmediaeducation.net/2015/05/28/advertising-to-children-illegal/
http://www.comminit.com/global/content/making-advertising-children-illegal-helps-prevent-obesity

Edupax's Submission to UN working Group/2012
*Blog posted on ACME/2015
**Blog on Communication Initiative

2017-01-12

DÉNORMALISATION DE LA MALBOUFFE.
http://rseq.ca/media/27860/rapport_d_evaluation-fra_final.pdf



RSEQ


2017-01-12

THE YOUTH VOTE. Educational activity to sharpen children's and adolescents' critical viewing skills.
http://www.edupax.org/english-section/youth-vote-othermenu-11.html



Youth Vote / Edupax


2017-01-12

ADVERTISING AND MARKETING TO CHILDREN. DLA Piper has been commissioned by UNICEF to conduct research across 37 jurisdictions and to produce this report which has been done with the support of UNICEF, lawyers from DLA Piper offices and associate firms around the world. DLA Piper's involvement in this project forms part of the partnership between DLA Piper and UNICEF which to the end of September 2016 has seen the firm undertake over 13,000 hours of pro bono assistance to an estimated value of some £3.3 million towards UNICEF's global child justice programme.
https://www.dlapiper.com/en/uk/insights/publications/2016/12/advertising-and-marketing-to-children/
https://www.dlapiper.com/~/media/Files/Insights/Publications/2016/12/3169756_UNICEF_Advertising_To_Children_Update_V8.pdf
http://blogs.dlapiper.com/all-in/
https://business-humanrights.org/en/dla-piper-unicef-report-analyses-how-37-countries-regulatory-frameworks-on-advertising-marketing-impact-childrens-rights
Unicef
*Global Report 2016
**Gaming resource
***Business & Human Rights Resource Center

2017-01-11

L'IMPACT DES MÉDIAS SUR LES JEUNES ? Atelier présenté lors du Colloque Passeport pour l'Écocitoyenneté le 7 novembre 2008.
http://www.aqpere.qc.ca/ERE/passeport/pdf/Ateliers%20A/Pr%C3%A9sentation_J_Brodeur.pdf
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/PDF/9Pedia-pueric253%20pp19-22.pdf
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2792693/
http://www.letudiantoutaouais.ca/actualites/2014/12/29/les-reseaux-sociaux-un-impact-sur-les-j-3991322.html
Texte présenté/2008
*Pédiatrie-puériculture/mars-avril 2010
**Pulsus/NCBI mai-juin 2003
***Réseaux sociaux/janvier 2015

2017-01-11

EFFETS NÉFASTES DES MÉDIAS SUR LES JEUNES. Media Exposure Linked to Child, Teen Health, Behavior Problems.
http://www.francoisguite.com/2006/04/effets-nefastes-des-medias-sur-les-jeunes/
http://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/issue/160/4
http://www.foxnews.com/story/2006/04/04/media-exposure-linked-to-child-teen-health-behavior-problems.html
http://www.francoisguite.com/2006/03/de-lagressivite-des-enfants-quebecois/
François Guité
*JAMA Pediatrics 2006
**Fox News
***Agressivité des enfants québécois

2017-01-10

LES ÉCRANS CAUSENT DES PROBLÈMES D'APPRENTISSAGE. Les enfants de moins deux ans ont besoin de jouer, de dormir, d'interagir avec leurs parents. Pour cela, les pédiatres américains déconseillent l'usage d'écrans avant 18 mois. Ils préconisent également de prévoir des « espaces hors connexion », c'est-à -dire des plages horaires o๠l'utilisation des écrans est interdite aux enfants. De même, ils déconseillent vivement d'utiliser une tablette ou un smartphone pour calmer l'enfant quand celui-ci est agité. Pas d'écran dans la chambre des enfants, privilégier l'échange en famille ou encore limiter le temps d'exposition à  moins d'une heure par jour pour les 2 à  5 ans sont d'autres mesures évoquées.
http://www.vousnousils.fr/2016/10/27/les-ecrans-causent-des-problemes-dapprentissage-595006
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/PDF/SPP286.pdf
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/doc_msword/MoranoRetitre.doc
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/doc_msword/5b_IngredientsDefiBrodeurFrance.doc
Nouvousils
*Décrocher pour mieux maîtriser
**Comment on fait diminuer la violence
***Éléments méthodologiques

2017-01-10

LES DÉMISSIONS D'ENSEIGNANTS (FRANÇAIS) ONT DOUBLÉ EN 4 ANS : POURQUOI PARTIR ? Plusieurs raisons sont évoquées, des salaires aux conditions difficiles d'enseignement.
http://www.vousnousils.fr/2017/01/03/les-demissions-denseignants-ont-double-en-4-ans-pourquoi-partir-597934#comment-72144
http://www.vousnousils.fr/2017/01/06/la-mission-de-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-en-detail-dans-le-b-o-598057
http://www.vousnousils.fr/2017/01/09/les-enseignants-souffrent-de-lisolement-depp-598096

Nousvousils
*Lutte au décrochage scolaire en France
**Les enseignants souffrent d'isolement

2017-01-10

VOICI UN PETIT CONSEIL BIEN SIMPLE AUX SCEPTIQUES qui ne voient pas (ou refusent de voir) les effets négatifs de l'exposition des enfants aux écrans. Cessez toute exposition durant 10 jours et tenez un journal de bord pour noter les perceptions et les changements. L'expérience a été tentée dans des centaines d'établissements éducatifs de France et les résultats ont été évalués par les parents, les enseignants et les jeunes. Cela a permis d'identifier les éléments composant cette potion "magique". Ils sont gratuits et non disponibles en pharmacie. Si la potion était brevetée, les détenteurs seraient multi-milliardaires. Bienvenue à  ceux et celles qui n'ont pas froid aux yeux.

http://www.edupax.org/images/stories/edupax/doc_msword/5b_IngredientsDefiBrodeurFrance.doc
https://www.youtube.com/watch?v=yF6-S7MbpiQ&google_comment_id=z12tuhzpmsrrinwzu04chxi4mmyoc55pun40k&google_view_type#gpluscomments


Éléments méthodologiques/ingrédients de la potion préparatoire à  la déconnexion
*Joël Monzée/vidéo

2017-01-10

DÉVELOPPEMENT DU CERVEAU: NEUROGÉNÈSE, TRANSFORMATION À L'ADOLESCENCE, CONFORMISME SOCIAL.
https://www.youtube.com/watch?v=mLTtjbHBP1g
https://www.youtube.com/watch?v=baIO2eBugNM
https://www.youtube.com/watch?v=SwdefGlS8us
https://www.youtube.com/watch?v=2kZJiPZtH58
Neurogénèse
*Transformation du cerveau/4m59s
**Conformisme social/20m38s
***Moins de temps-écrans= + de liberté /2m16s

2017-01-10

LA CHERCHEUSE LINDA S. PAGANI s'intéresse aux effets de la télévision sur le cerveau des enfants et sur leur parcours de vie. Ses recherches révèlent des effets étonnants chez les jeunes enfants qui regardent la télévision plus de 2 heures par jour.
https://www.youtube.com/watch?v=RFtD1gXWMpU
https://www.youtube.com/watch?v=4Ly8QA7iamE">https://www.youtube.com/watch?v=4Ly8QA7iamE
https://www.youtube.com/watch?v=4Ly8QA7iamE">https://www.youtube.com/watch?v=4Ly8QA7iamE
https://www.youtube.com/watch?v=KVgo2H4Sqf4
Linda Pagani / 2m51s
*Risky business/8m
**Pub télé/16m15s
***Super Nanny en Vendée

2017-01-10

LIST OF WHISTLEBLOWERS.
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_whistleblowers



Wikipedia


2017-01-09

SIMON SINEK ON MILLENIALS AND INTERNET ADDICTION. Whats wrong with Millennials, this is something that has a lot of meaning , and this gives us a look into our lives and the errors that we make.
https://www.youtube.com/watch?v=OPaQPWfqjmw



Simon Sinek / Youtube


2017-01-09

LES GÉANTS DU JEU VIDÉO ONT FAIT DES PETITS (AU QUÉBEC). Tous le reconnaissent d'ailleurs, les jeux vidéo entraînent une dépendance. La plupart des concepteurs de ces jeux en ont fait l'expérience personnelle. Certains ont même décidé de créer leurs propres jeux pour donner un sens aux milliers d'heures plus ou moins perdues chaque année devant les jeux des autres. C'est ainsi que Thomas Gaudy en est venu à  créer Ludociels pour tous, un studio qui crée des jeux vidéo adaptés aux personnes souffrant de différents handicaps, mais mettant aussi en scène des enjeux sociaux. Selon lui, le problème des jeux vidéo n'est pas tant lié au contenant qu'au contenu. « C'est la même chose à  la télévision, mais dans le cas des jeux vidéo, c'est pire », dit-il. Lui aussi essaie de sortir des thèmes d'affrontement typiques.
http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/488617/florissante-l-industrie-quebecoise-du-jeu-video-a-fait-naitre-des-dizaines-de-createurs-independants?utm_source=infolettre-2017-01-07&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne
http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/488625/louis-felix-cauchon-borealys-cree-un-nouveau-jeu-video-deja-traduit-en-huit-langues
http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/488628/nathalie-lacoste-nathalie-lacoste-creatrice-de-jeux-video-dans-un-monde-d-hommes
http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/488626/markus-persson-minecraft-le-jeu-video
Le Devoir
*Boréalys/jeu en 8 langues
**Nathalie Lacoste, créatrice
***Minecraft, le jeu

2017-01-08

DIGITAL DEMENTIA. Does digital dementia exist, and should we be concerned? Dr Spitzer from Germany, who works in a clinical setting with tech-addicted teens, had this to say in an interview with 'Talking Germany', "I've seen young men in their late twenties…they've lost their job, their apartment, they've lost all of their friends, they play 18 hours of World of Warcraft a day…and you ask them do you have friends? Yes. Have you ever met them? No…Their lives are a complete ruin".
http://www.nickjrparents.com.au/2014/10/15/digital-dementia
https://www.youtube.com/watch?v=4Ueg55KUQa0


Dr Manfred Spitzer / Nickjrparents
*Talking Germany

2017-01-08

LAS VEGAS IS HOSTING CES. What 6 wacky CES gadgets tell us about the future? The tech industry's annual Consumer Electronics Show, in Las Vegas, is known for showing off a ton of crazy gadgets, both useful and fanciful.
https://www.washingtonpost.com/news/the-switch/wp/2017/01/04/what-7-wacky-ces-gadgets-tell-us-about-the-future/?utm_term=.2749a6deecce
https://www.washingtonpost.com/business/here-are-12-gadgets-on-display-at-the-2017-consumer-electronics-show/2017/01/05/b3aa823c-d34a-11e6-a783-cd3fa950f2fd_gallery.html?utm_term=.cc55f80c0ddb
http://www.nytimes.com/2017/01/04/technology/personaltech/what-to-know-about-ces-2017.html

Washington Post
*39 gadgets
**What to know about CES 2017

2017-01-08

MENACES DE CONFLIT OTAN-RUSSIE. US Special Forces deployed at Russian border to defend Baltic states 'scared to death' by Vladimir Putin.
http://www.independent.co.uk/news/world/europe/us-special-forces-russia-border-lithuania-latvia-estonia-putin-scared-to-death-a7509736.html



Independent.co.uk


2017-01-07

COLLOQUE TENU À L'UQO EN 2009. La santé des jeunes est-elle menacée par la surdose médiatique?
http://www2.csduroy.qc.ca/areq-04g/annee2009-10/sante.htm



AREQ-04G


2017-01-06

QUINZE JOURS SANS RÉSEAU. L'auteure de "Défi 10 jours sans écrans" récidive avec un exploit des temps modernes. Pour Émilie, 12 ans, qui adore FB et Instagram, Ambroise, 15 ans, qui ne peut vivre sans être connecté à  sa team, et leur petit frère Lucien, ces vacances de détox numérique à  la campagne sont un cauchemar. Il faut cesser de tweeter, liker, poster, snaper, scorer… et laisser tous les appareils hors de portée. Vont-ils protester, tricher ou jouer le jeu ? Si Émilie accepte de relever ce défi, Ambroise le réfractaire ne tarde pas à  craquer… Supporteront-ils de vivre 15 jours sans Wifi ? Et passer un été inattendu avec eux-mêmes, leur famille et des vacanciers, en réinventant leur quotidien ?
http://www.babelio.com/livres/Rigal-Goulard-Quinze-jours-sans-reseau/905194



Sophie Rigal-Goulard / Rageot / Babelio


2017-01-05

HACKSAW RIDGE: Movie based on WWII army medic Desmond T. Doss who refused to kill, was bullied by his colleagues, saved the lives of 75 of them and was finally awarded the Medal of Honor.

http://www.historyvshollywood.com/reelfaces/hacksaw-ridge/
http://www.slashfilm.com/hacksaw-ridge-trailer/


History vs Hollywood
*The film + trailer

2017-01-05

INTERVIEW AVEC LA FONDATRICE DE L'ASSOCIATION ALERTE-ÉCRAN, VOUÉE À LA RÉDUCTION DU TEMPS D'ÉCRAN.
https://elisabethbatonherve.com/2017/01/03/une-association-pour-reduire-le-temps-decran/



Élisabeth Baton-Hervé


2017-01-05

AUTISM AND SCREEN TIME: SPECIAL BRAINS, SPECIAL RISKS. Children with autism are vulnerable to the negative effects of screen time.
https://www.psychologytoday.com/blog/mental-wealth/201612/autism-and-screen-time-special-brains-special-risks
https://www.psychologytoday.com/blog/mental-wealth/201207/electronic-screen-syndrome-unrecognized-disorder


Dr Victoria L.Dunckley, Psychology Today
*Electronic Screen Syndrome

2017-01-05

« NE RIEN FAIRE » EST EN FAIT VITAL POUR LA SANTÉ selon un célèbre neuropsychologue.
http://share2give.eu/un-celebre-neuropsychologue-explique-comment-le-fait-de-ne-rien-faire-est-en-fait-vitale-pour-la-sante/



Dr Francis Eustache exerce au CHU de Caen / Share2give


2017-01-04

CONFÉRENCIERS QUÉBÉCOIS PRÊTS À INTERVENIR chez vous sur les thèmes suivants : la paix et les budgets militaires, l'eau, le bien commun, la pauvreté, l'écologie et l'environnement, la fiscalité et les paradis fiscaux, l'information ewt la désinformation, le temps-écrans et la santé des jeunes, l'accès universel aux médicaments, ..... Bravo Échanges citoyens !
http://www.echangescitoyens.org/archives/liste2.php
http://jacbro13.com/colloques/gestion/offre-conference.php
http://www.edupax.org/index.php/documentation-mainmenu-35-35/62-documentation/articles/87-21-sujets-dateliers
http://www.echangescitoyens.org/archives/videos/mag-assunivmed.php
Échanges citoyens
Temps-écrans et santé des jeunes
Thèmes supplémentaires
Pour une assurance-médicaments universelle

2017-01-04

LE CYBERSEXISME SE BANALISE CHEZ LES ADOS.
http://www.scienceshumaines.com/le-cybersexisme-se-banalise-chez-les-ados_fr_37441.html
http://www.lcr-lagauche.org/culture-du-viol-violence-misogyne-integree/
http://india.eu.org/spip.php?article154
http://www.lexpress.fr/actualite/societe/des-ados-trop-machos_846397.html
Florine Galéron/Sciences humaines
*Culture du viol & misogynie
**Misogynie et santé publique
***Ados machos

2017-01-03

THE ASSASSINATION GENERATION: BOOK BY LT COL DAVID GROSSMAN. Video Games, Aggression, and the Psychology of Killing. Are Video Games Breeding an Assassination Generation? There's a proven correlation between video games and gun violence, yet we still allow our children free access to these games, breeding an assassination generation.
https://www.amazon.com/Assassination-Generation-Aggression-Psychology-Killing/dp/0316265934/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1483303489&sr=1-1&keywords=assassination+generation
https://www.facebook.com/LtColDaveGrossman/
http://www.thedailybeast.com/articles/2016/11/18/are-video-games-breeding-an-assassination-generation.html

Amazon
*Facebook
**Daily Beast, November 2016

2017-01-03

LES DÉSARROIS DE L'ENFANT NUMÉRIQUE. Dans quelle mesure les mutations technologiques peuvent-elles transformer les relations humaines dans leurs fondations dès la prime enfance ? A partir de son expérience de clinicien, c'est sur ce thème qu'est consacré le livre de Claude Allard.
http://www.claude-allard.fr/424807352



Claude Allard, pédopsychiatre


2017-01-02

TECHNOLOGY — FREEDOM OR SLAVERY ? Mobiles have made it so ​​that we are accessible all the time. We know that if something happens, you can immediately call or be called. I wondered if it is really so necessary, how did we survive before? Why did all these strange feelings go through me when I discovered that the phone was not there?
http://www.newcyprusmagazine.com/technology-freedom-or-slavery/



New Cyprus


2017-01-02

GRANDPARENTS SECRETS FOR SIMPLIFYING THE HOLIDAYS.
http://commercialfreechildhood.org/blog/grandparent-secrets-simplifying-holidays



Nathan Dungan/CCFC


2017-01-01

L'ENFANT ET LES ÉCRANS: ENTRE ADDICTION ET TEMPS VOLÉ. On observe chez les jeunes enfants une augmentation du temps passé devant les écrans par exposition directe ou indirecte. Pour certains enfants, les écrans sont devenus le principal stimulateur et éducateur. Or l'écran n'est pas un objet comme les autres. Il est addictif par sur-stimulation de l'attention exogène aux dépens de l'attention volontaire. L'enfant ne peut de lui-même réguler le temps qu'il passe devant. Par ailleurs, les écrans privent l'enfant du temps nécessaire au développement de certaines compétences : langage, rapport adapté aux objets, socialisation... Des retards peuvent alors s'observer dans ces domaines. Des recommandations de gestion familiale du temps d'écran donnent de bons résultats.
https://sabineduflofr.files.wordpress.com/2016/11/lenfant-et-les-c3a9crans-entre-addiction-et-le-temps-volc3a9.pdf



Sabine Duflo / Médecine & enfance


2017-01-01

VIOLENT VIDEO GAMES ALTER BRAIN FUNCTION IN YOUNG MEN. 1)A functional magnetic resonance imaging analysis of long-term effects of violent video game play on the brain has found changes in brain regions associated with cognitive function and emotional control in young adult men after one week of game play. 2)Playing Video Games May Make Specific Changes to the Brain. 3) Computer games stunt teen brains. Hi-tech maps of the mind show that computer games are damaging brain development and could lead to children being unable to control violent behaviour. 4)Gray Matters: Too Much Screen Time Damages the Brain.
https://www.sciencedaily.com/releases/2011/11/111130095251.htm
http://www.dana.org/News/Details.aspx?id=43201
https://www.theguardian.com/world/2001/aug/19/games.schools
https://www.psychologytoday.com/blog/mental-wealth/201402/gray-matters-too-much-screen-time-damages-the-brain
1)Indiana University School of Medicine
2)Specific changes to the brain
3)VGames stunt teen brains
4)Gray Matter

2017-01-01

UNPLUG — DON'T DRUG: A Critical Look at the Influence of Technology on Child Behavior With an Alternative Way of Responding Other Than Evaluation and Drugging
http://movingtolearn.ca/2016/unplug-dont-drug-a-critical-look-at-the-influence-of-technology-on-child-behavior-with-an-alternative-way-of-responding-other-than-evaluation-and-drugging



Cris Rowan/Moving to learn


2016-12-31

FRONTAL LOBE. Role of the Frontal Lobes in Reasoning and Decision Making. Unfeeling moral choices traced to damaged frontal lobes. Selective deficit in personal moral judgment following damage to ventromedial prefrontal cortex. What makes us moral?
http://scitechdaily.com/role-of-the-frontal-lobes-in-reasoning-and-decision-making/
http://news.harvard.edu/gazette/story/2007/03/unfeeling-moral-choices-traced-to-damaged-frontal-lobes/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18985127
http://brainblogger.com/2012/10/11/what-make-us-moral/
Role of frontal lobes ?/2012
*Damaged frontal lobes/2007
**Damage to prefrontal cortex/2007
***What makes us moral?/2012

2016-12-30

WHAT HAPPENS IN YOUR BRAIN WHEN PLAYING VIDEO GAMES? 1)Scientists in Argentina are developing educational video games and exploring their cognitive benefits beyond mere entertainment. 2)Gray Matters: Too Much Screen Time Damages the Brain. 3)Neuroscience of Video Game Violence — Cells That Fire Together, Wire Together. 4)Positive Association of Video Game Playing with Left Frontal Cortical Thickness in Adolescents.
http://latinamericanscience.org/2014/08/what-happens-in-our-brain-when-we-play-video-games/
https://www.psychologytoday.com/blog/mental-wealth/201402/gray-matters-too-much-screen-time-damages-the-brain
http://movingtolearn.ca/2013/neuroscience-of-video-game-violence-cells-that-fire-together-wire-together
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3954649/
Argentina
*Gray matter
**Neuroscience of video games
Positive association

2016-12-29

PUBLICITÉ CIBLANT LES ENFANTS DE FRANCE: BATAILLE POUR LE "TEMPS DE CERVEAU DISPONIBLE". Le 7 décembre, le Sénat a définitivement adopté la proposition de loi relative à  la suppression de la pub dans les programmes jeunesse du service public. Plongée dans l'univers de ces réclames qui disent de moins en moins leur nom.
http://www.lavie.fr/culture/television/publicite-bataille-pour-le-temps-de-cerveau-disponible-des-enfants-28-11-2016-78115_31.php
https://www.change.org/p/patrick-bloche-pdt-de-la-commission-des-affaires-culturelles-et-de-l-education-de-l-assembl%C3%A9e-voter-la-loi-pour-supprimer-la-publicit%C3%A9-visant-les-enfants-%C3%A0-la-t%C3%A9l%C3%A9vision-publique/u/18883655?


La vie point FR
*Le MAN crie victoire

2016-12-28

ULTRAVIOLENCES DANS LES JEUX VIDÉO: CATHARSIS OU MIMÉSIS ? MASCULINITÉ MILITARISÉE. Depuis leur émergence, les jeux vidéo ont été dominés par le thème de la « masculinité militarisée », et le genre reste indéniablement marqué par la topique martiale affichée par les multinationales comme Rockstar (GTA) ou Activision (Call of Duty), au regret sans doute de nombre de créateurs du domaine.
https://theconversation.com/ultraviolences-dans-le-jeu-video-catharsis-ou-mimesis-70713



The Conversation 21 décembre 2016


2016-12-27

DON'T JOIN GOOGLE PLUS.
https://www.youtube.com/watch?v=dYdbof039QQ&feature=youtu.be



College Humour


2016-12-26

TECHNOLOGY FOR FREEDOM OR DISSERVICE ? First proposal sent to 12th Northeast Media Literacy Conference, Central Connecticut State University (CCSU), February 4, 2017.
http://jacbro13.com/colloques/gestion/offre-conference.php



Proposal by Edupax


2016-12-26

UPDATING VOCABULARY FOR MEDIA EDUCATORS OF THE 21ST CENTURY. 2nd proposal to 12th Northeast Media Literacy Conference, 4 February 2017, Central Connecticut State University (CCSU).
http://jacbro13.com/colloques/gestion/offre-conference.php



Upcoming presentations by Edupax in Connecticut


2016-12-26

BAN ON MARKETING TO KIDS: BENEFIT CONFIRMED FOR OBESITY PREVENTION. 3rd proposal by Edupax at upcoming Northeast Media Literacy Conference February 4 in Connecticut.

http://jacbro13.com/colloques/gestion/offre-conference.php



Upcoming presentations by Edupax in February 2017


2016-12-25

DÉSINFORMATION. Les manipulateurs du net.
https://mail.google.com/mail/u/2/?tab=wm#inbox/1593392246406d32?projector=1
https://www.youtube.com/watch?v=wtJwVZGuiOY
https://www.youtube.com/watch?v=2XPtzAQxMPw

Vidéo de 12m41s
*L'ouverture d'esprit a ses limites 9m12s
**Autodéfense intellectuelle 20m45

2016-12-24

APPEL À DES ARTICLES COURTS. + Programme de financement des projets d'infrastructure de sécurité pour les collectivités à  risque (PFPIS).
http://www.obsjeunes.qc.ca/



Observatoire jeunes
*Financement PFPIS

2016-12-23

TWO WAYS TO VIEW FAKE NEWS: THE CORPORATE/STATE WAY & THE MEDIA EDUCATORS WAY.
http://us2.campaign-archive2.com/?u=e8526bc09be7b03c98231efd7&id=8714a575a9&e=ed0c03bfe9



Project Censored


2016-12-23

CCFC DECEMBER 2016 NEWSLETTER. Including: Toys"R"Us stops selling spying doll, Results of the vote for the TOADY, Keeping digital billboards off school grounds, Pokemon GO lures kids to Starbucks for super sweet drinks, CCFC joins Stop Marketing to Kids Coalition, + Recommended reading and listening.

http://org.salsalabs.com/o/621/t/0/blastContent.jsp?email_blast_KEY=1357782
http://stopmarketingtokids.ca/
http://stopmarketingtokids.ca/the-ottawa-principles-2/
http://highline.huffingtonpost.com/articles/en/nfl-football-moms-kids/
CCFC 2016 news
*Stop Marketing to Kids Coalition
**Ottawa principles
***NFL hooking kids for life

2016-12-22

DIGITAL EMPATHY.
http://www.digitalempathy.net/
http://www.digitalempathy.net/social-interactions
http://www.digitalempathy.net/resources
http://www.digitalempathy.net/documentaries
Digital Empathy
*Social interactions
**Resources
***Documentaries

2016-12-22

TITRE RASSURANT ET RÉALITÉS INQUIÉTANTES DANS LE QUOTIDIEN FRANÇAIS LE MONDE. "Sommeil, école, sexualité, vie de famille… : les adolescents français ne vont pas si mal." Une vaste étude internationale montre qu'une majorité de collégiens ont une perception positive de leur vie. Les derniers résultats, qui portent sur 2014, viennent d'être mis en ligne par Santé publique France, l'agence nationale chargée de la veille et de la prévention en matière de santé. *****Et puis quelques paragraphes plus bas, on nous renseigne sur le temps-écrans des jeunes Français: les collégiens déclarent passer en moyenne 7h48m par jour (week-end compris) devant des écrans (télévision, smartphone, ordinateur). Les garçons consomment beaucoup plus de jeux vidéo que les filles (62,2 % contre 35,7 %).

http://www.lemonde.fr/societe/article/2016/12/22/sommeil-ecole-sexualite-vie-de-famille-les-adolescents-francais-ne-vont-pas-si-mal_5052687_3224.html
Health Behaviour in School-aged Children (HBSC)
http://www.euro.who.int/en/health-topics/Life-stages/child-and-adolescent-health/child-and-adolescent-health2/youth-friendly-services/health-behaviour-in-school-aged-children-hbsc2.-who-collaborative-cross-national-study-of-children-aged-1115
https://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/ICPSR/series/195
Le Monde
*Canada
**WHO / Europe
***Health Behavior in School-Aged Children/U Michigan

2016-12-22

LA PAIX A MAUVAISE PRESSE ? BIZARRE ! Manif conjointe de Palestiniennes et d'Israéliennes. + Le directeur du Centre français de recherche sur le renseignement dénonce la désinformation par les médias.
http://positivr.fr/women-wage-peace-paix-israel-palestine-femmes/
http://yetiblog.org/index.php?post%2F2146


Manif de Palestiniennes et d'Israéliennesp
*Désinformation

2016-12-21

TÉLÉ REND LES ENFANTS OBÈSES. Oui on peut les désintoxiquer. Comment les libérer?
https://reporterre.net/La-tele-rend-les-enfants-obeses
https://reporterre.net/On-peut-se-desintoxiquer-de-la
https://reporterre.net/Comment-liberer-les-enfants-de-la
https://reporterre.net/Pour-liberer-les-jeunes-de-la
Télé + obésité/5juin 2013
*Oui on peut se désintoxiquer/26 juin
**Comment les libérer/12 juillet
***Libérer les jeunes des écrans/22 nov 2011

2016-12-21

OBSERVATOIRE DES SCIENCES ET DES TECHNOLOGIES. L'OST est un organisme dédié à  la mesure de la science, de la technologie et de l'innovation (STI). Depuis sa création en 1997, l'OST s'est acquis une réputation enviable dans le domaine de la mesure de la STI. Sa performance repose sur deux aspects complémentaires. La Fondation canadienne pour l'innovation a annoncé le financement de 7 cyber-infrastructures nationales, dont la Cyber-infrastructure ouverte pour les sciences humaines et sociales (COSHS) placée sous la direction de Vincent Larivière, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les transformations de la communication savante à  l'Université de Montréal et directeur scientifique d'Érudit. Le projet de financement de 4,3 M$ sera soutenu durant 3 ans par la Fondation canadienne pour l'innovation, le gouvernement du Québec et de l'Ontario, ainsi que par plusieurs universités canadiennes, dont l'UQAM.
http://www.ost.uqam.ca/fr-ca/equipe/presentationdelequipe.aspx
http://www.ost.uqam.ca/fr-ca/donn%C3%A9es.aspx


OST / UQAM
*Données

2016-12-20

COMMENT CONTRER LA DÉSINFORMATION SCIENTIFIQUE? Le débat a eu lieu le 10 novembre dernier au CÅ“ur des sciences, à  l'UQAM. On peut visionner le débat en ligne. Participants: Josée-Nadia Drouin, journaliste et directrice de l'Agence Science-Presse et coordonnatrice du Détecteur de rumeurs. Marc-André Gagnon, professeur en politique publique à  l'Université Carleton et chercheur au World Health Organization Collaborating Centre for Governance, Transparency and Accountability in the Pharmaceutical Sector ainsi qu'au Rational Therapeutics et Medications Policy Research Group. Il agit également comme conseiller expert pour EvidenceNetwork.ca et a publié abondamment sur les questions de politiques pharmaceutiques ainsi que sur les stratégies corporatives pour influencer le savoir médical. Yves Gingras,professeur au Département d'histoire de l'Université du Québec à  Montréal. Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en histoire et en sociologie des sciences, il est membre du Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST) et de l'Observatoire des sciences et des technologies. Bernard Lavallée, nutritionniste chez Extenso, le Centre de référence en nutrition de l'Université de Montréal, auteur du blogue Le Nutritionniste urbain, collaborateur au Journal La Presse et chroniqueur à  l'émission Les éclaireurs à  Ici Radio-Canada. Patrice Potvin, professeur à  la Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM et cotitulaire de la Chaire de recherche sur l'intérêt des jeunes à  l'égard des jeunes. ++++ Conférence de Lucia Romo sur l'addiction au numérique.

http://www.aestq.org/4381-contrer_la_desinformation_scientifique
https://www.youtube.com/watch?v=sLh5khHkHqM&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Tnfk1z8r4j0&feature=youtu.be
http://evidencenetwork.ca/?s=gagnon
AESTQ
*Vidéo du débat
**Addict au numérique
***Marc-André Gagnon sur Evidence Network

2016-12-20

MIROIR ! Ô GRAND MIROIR DE LA SCIENCE, DIS-MOI LA VÉRITÉ. À combien s'élève la facture que mes élèves devront payer pour le temps énorme qu'ils consacrent aux écrans ?
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/PDF/17_Aestq-VersFin9fevrier2015_art1.pdf
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/PDF/3_VLP_26_No1_p15-17corr.pdf
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/PDF/4_VLP_26No2_23-27_corr.pdf
http://www.edupax.org/images/stories/edupax/doc_msword/11b_DefiParisMisaJour5mars2013.doc
Edupax / AESTQ
*Consumérisme >< citoyenneté
**Avenir de l'école
***Victoire à  l'école

2016-12-20

YOUNG PEOPLE'S USES OF CELEBRITY: CLASS, GENDER AND 'IMPROPER' CELEBRITY.
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01596306.2012.698865
http://theconversation.com/race-gender-and-the-stereotyping-of-young-peoples-role-models-55725
https://theconversation.com/celebrity-youth-culture-and-the-question-of-role-models-46945

Taylor & Francis online
*Stereotyping of role models
**Conversation/Youth culture

2016-12-19

LES PIÈGES D'ÉNERGIE-EST: 3 VIDÉOS POUR DÉBOULONNER LES MYTHES. La liste des villes et des villages s'opposant à  Énergie Est s'allonge constamment. Parmi eux, notons Laval, Saint-Augustin de Desmaures et la Communauté métropolitaine de Montréal. Par ailleurs, plusieurs municipalités, sans affirmer un désaccord clair, se disent inquiètes des risques liés à  cet oléoduc, dont Lévis et la Communauté métropolitaine de Québec.
http://coulepascheznous.com/informe-projet-energie-est
http://ecosociete.org/livres/le-piege-energie-est
http://coulepascheznous.com/pdf/mythes_deboulonner.pdf
http://www.coulepascheznous.com/
Trois vidéos
*Le livre d'Éric Pineault
**Mythes à  déboulonner
***Tracé de l'oléoduc

2016-12-19

BUSINESS & HUMAN RIGHTS RESOURCE CENTRE. Merci pour votre soutien et d'investir dans l'avenir des droits de l'homme dans le monde des affaires.
http://us3.campaign-archive1.com/?u=bdd1a6a40fffad39c8719632f&id=5453bd02fd&e=27017b0484
https://business-humanrights.org/fr/plate-forme-daction-communautaire
https://business-humanrights.org/en/angola-centre-interviews-rafael-marques-angolan-human-rights-journalist-on-human-rights-violations-by-diamond-companies-restrictions-on-his-work-as-a-defender

Infolettre en français
*Action communautaire
**Rafael Marques, Angolan human rights journalist

2016-12-18

SCIENTISTS TAKE TO THE STREETS, AND THE WORLD PAYS ATTENTION. Hundreds of climate scientists and allies joined Indigenous leaders and frontline community groups to take to the streets of San Francisco. In the face of threats from the incoming administration and Congress, these scientists are championing the role of scientific integrity and evidence-based climate policy. Momentum to speak out against the war on science has been growing in the scientific community.
https://act.climatetruth.org/sign/standupforscience_rallyvideo?t=1&akid=5485.41955.LicQST
http://act.climatetruth.org/sign/AGU_StandUpForScience?source=videopage
http://act.climatetruth.org/sign/AGU?source=sufs
https://blogs.scientificamerican.com/observations/an-open-letter-from-scientists-to-president-elect-trump-on-climate-change/
Climatetruth 2m video
*Sign the pledge
**AGU must drop Exxon Sponsorship
***Open letter to Trump

2016-12-17

SCUOLE SENZA SCHERMI PER 10 GIORNI, CHE SFIDA!
https://400colpi.net/2016/12/15/1951/#more-1951



Un nouveau blogue en Italien de Simone Lanza


2016-12-17

NEWS FROM COMMERCIAL ALERT.
http://commercialalert.org/news/
http://commercialalert.org/how-video-games-ads-contribute-to-child-obesity/
http://commercialalert.org/junk-food-ads-targeting-children-banned-in-non-broadcast-media/
http://commercialalert.org/mother-nature-is-brought-to-you-by/
News from Commercial Alert
*Video games feed obesity
**Junk food ads
***Ads in parks

2016-12-17

THE UK BANS ONLINE JUNK FOOD ADS TO CHILDREN. LAGS BEHIND QUÉBEC BUT AHEAD OF US AND MEXICO. The U.K.'s online junk food ad ban for children comes into effect on 1 July 2017. (...) Québec banned fast food advertising to children on TV, electronic and print media in 1980, and now the province has the lowest incidence of childhood obesity in Canada.
http://commercialalert.org/the-uk-bans-online-junk-food-ads-to-children-lags-behind-quebec-but-ahead-of-us-and-mexico/
http://www.cnbc.com/2016/12/08/the-uk-bans-online-junk-food-ads-to-children-lags-behind-quebec-but-ahead-of-us-and-mexico.html
http://commercialalert.org/more-ads-are-being-delivered-via-connected-tvs/

Lucy Handley / CNBC / Commercial Alert
*Complete article
**More ads w connected TV

2016-12-16

SIX WAYS TO BATTLE THE GROWING WORLD OF "FAKE".
https://growingleaders.com/blog/six-ways-battle-growing-world-fake/?
https://growingleaders.com/blog/six-benefits-of-margins-in-a-students-life/
https://growingleaders.com/blog/how-texting-is-re-defining-social-etiquette/
https://growingleaders.com/blog/what-educators-can-learn-from-major-brands/
Tim Elmore / Growing leaders
*Benefits of margins
**Texting/social etiquette
***Learning from major brands

2016-12-16

SNOWDEN PARDON GETS BIG PUSH FROM HOLLYWOOD. "If you want to stop the NSA from spying on you, the best way to do that right now, and perhaps the only way we can do that given the disparity of resources, is through the political process," Snowden told the crowd.
http://fortune.com/2016/09/16/edward-snowden-movie-pardon/
https://www.pardonsnowden.org/
https://www.pardonsnowden.org/supporters
https://www.pardonsnowden.org/supporters#orgs
Fortune
*Global Petition
**Supporters
***Organizations

2016-12-16

GLOBAL ARMS INDUSTRY: USA REMAINS DOMINANT DESPITE DECLINE. Sales rise in Western Europe and Russia.
https://www.sipri.org/media/press-release/2016/global-arms-industry-usa-remains-dominant
https://www.sipri.org/sites/default/files/YB16-Summary-ENG.pdf
https://www.sipri.org/sites/default/files/SIPRIYB16-Summary_FR.pdf

SIPRI
*Year Book 2016
**Version française

2016-12-16

APPEL À LA GRÂCE PRÉSIDENTIELLE POUR EDWARD SNOWDEN. FREE SNOWDEN.
http://www.ledevoir.com/opinion/blogues/les-mutations-tranquilles/479959/appel-a-la-grace-presidentielle-pour-edward-snowden
https://edwardsnowden.com/fr/category/p%C3%A9titions/
https://www.amnesty.org/fr/get-involved/take-action/edward-snowden-hero-not-traitor/
http://time.com/3974713/white-house-edward-snowden-petition/
Le Devoir
*Free Snowden Petition
**Amnesty
***White House responds

2016-12-16

CHILD TRENDS' TOP 10 OF 2016. From hundreds of contenders, these were the most-viewed blogs and publications on our website in 2016. Some have been on the list for multiple years --suggesting the value of providing timely research that informs policies, programs, and practices to benefit children and their families!
http://campaign.r20.constantcontact.com/render?m=1101701160827&ca=927bfdc4-5ee6-4296-9841-2cf04ec126c6
http://www.childtrends.org/why-social-and-emotional-skill-building-in-early-childhood-matters/?utm_source=E-News%3A+Child+Trends%27+top+10+of+2016&utm_campaign=E-news+12%2F15%2F16&utm_medium=email
http://www.childtrends.org/a-positive-school-climate-can-mean-a-successful-school-year/?utm_source=E-News%3A+Child+Trends%27+top+10+of+2016&utm_campaign=E-news+12%2F15%2F16&utm_medium=email
http://www.childtrends.org/the-health-and-well-being-of-early-childhood-educators-a-need-for-compassion-and-commitment/?utm_source=E-News%3A+Child+Trends%27+top+10+of+2016&utm_campaign=E-news+12%2F15%2F16&utm_medium=email
Child Trends eNews
*Social-emotional skill building
**School climate
***Early childhood educators

2016-12-15

WHAT'S FAKE ABOUT FAKE NEWS? A critical media literacy perspective.
https://acmesmartmediaeducation.net/2016/12/14/whats-fake-about-fake-news-a-critical-media-literacy-perspective/



Bill Yousman / ACME


2016-12-15

COMMENT LES ÉCRANS TRANSFORMENT LES ENFANTS EN JUNKIES PSYCHOTIQUES. Puis, une nuit, elle a réalisé que quelque chose allait très mal. « Je suis entré dans sa chambre pour vérifier qu'il était censé dormir — et j'ai eu tellement peur ». Nous savons maintenant que ces iPads, smartphones et Xboxes sont une forme de drogue numérique.
http://faisonsle.info/lheroine-numerique/



Faisons-le


2016-12-15

ÉDUQUER CONTRE LE COMPLOTISME ET LA RADICALISATION. SÉMINAIRE POUR UNE ÉDUCATION CRITIQUE AUX MÉDIAS EN CONTEXTE NUMÉRIQUE (2). Séminaire doctoral animé par Alexandra Saemmer et Sophie Jehel, Université Paris 8, CEMTI, dans le cadre de l'ED Sciences Sociales (ED 401). Les politiques d'éducation aux médias et l'éducation critique à  l'information avec dans le viseur la lutte contre le complotisme et la radicalisation. 16 décembre 2016: Éduquer contre la radicalisation et le complotisme ? Sophie JEHEL : Comment comprendre les phénomènes de « radicalisations » chez les adolescents pour construire des démarches d'éducation aux médias.
http://cemticritic.eu/seminaire-pour-une-education-critique-aux-medias-en-contexte-numerique-2/
http://www.unesco.org/new/fr/communication-and-information/resources/news-and-in-focus-articles/all-news/news/unesco_calls_for_research_proposals_social_media_and_youth_radicalization_in_the_digital_age/#.WAd4CCRDQ-I
http://www.ledevoir.com/documents/pdf/rapport-radicalisation.pdf
http://lautjournal.info/20150519/lutte-%C3%A0-la-radicalisation%C2%A0-la-nouvelle-mode
Université Paris 8
*Appel de propositions/Unesco
**Le Devoir
***L'Aut'journal

2016-12-14

SOPHIE RIGAL-GOULARD DÉBARQUE EN ITALIE — DIECI GIORNI SENZA SCHERMI? CHE SFIDA ! Il racconto della maestra Rigal-Goulard, già  conosciuta al pubblico francese per altri racconti, parte da una esperienza pedagogica molto interessante che si sta diffondendo negli Stati Uniti, Canada, Francia e Spagna: in un'intera scuola si sfidano le nuove tecnologie.

http://www.lindiceonline.com/osservatorio/scuola/sophie-rigal-goulard-dieci-giorni-senza-schermi-sfida/
https://400colpi.net/2015/07/28/la-sfida-dei-10-giorni-senza-schermi-una-formula-sperimentata-per-ridurre-il-tempo-schermo/
https://400colpi.net/2014/05/12/educare-alla-padronanza-degli-schermi-si-grazie/
https://400colpi.net/?s=brodeur
L'indicE
*Globildung no 1
**Globildung no 2
***Tous articles Edupax

2016-12-14

TEACHER TO TRUMP'S EDUCATION PICK: Let's address the elephant in the room. It's you.
https://www.washingtonpost.com/news/answer-sheet/wp/2016/12/10/teacher-to-trumps-education-pick-lets-address-the-elephant-in-the-room-its-you/?utm_term=.e569178243a1
https://www.theguardian.com/us-news/2016/dec/11/betsy-devos-trump-education-secretary-michigan-charter-schools
http://www.philly.com/philly/education/20161206_Trump_s_choice_for_education_secretary_sparks_debate.html
http://www.cnn.com/2016/12/02/politics/betsy-devos-michigan-education-legacy/
Washington Post
*The Guardian
**Philly.com
***CNN

2016-12-14

U.S. PAID P.R. FIRM $540 MILLION TO MAKE FAKE AL-QAIDA VIDEOS IN IRAQ PROPAGANDA PROGRAM.
Report: Pentagon paid a company founded by Margaret Thatcher's P.R. guru half a billion for secret war propaganda
http://www.salon.com/2016/10/03/u-s-paid-p-r-firm-540-million-to-make-fake-al-qaida-videos-in-iraq-propaganda-program/



Salon


2016-12-14

ASSASSINATION GENERATION: VIDEO GAMES, AGGRESSION, AND THE PSYCHOLOGY OF KILLING.
https://www.goodreads.com/book/show/28118517-assassination-generation
https://www.amazon.com/Assassination-Generation-Aggression-Psychology-Killing/product-reviews/0316265934/ref=cm_cr_dp_qt_hist_five/166-7141356-5061427?ie=UTF8&filterByStar=five_star&reviewerType=avp_only_reviews&showViewpoints=0
https://www.hachettebookgroup.com/titles/ltcol-dave-grossman/assassination-generation/9780316265966/

Lt.Col. David Grossman !
*Readers' review
**Hachette Group

2016-12-13

LA DÉPENDANCE AUX ÉCRANS FAIT DES RAVAGES CHEZ LES ENFANTS. Le New York Times profite de la diffusion du documentaire " Web Junkies " aux États-Unis pour faire le point sur la question de la dépendance aux écrans chez les jeunes.
http://www.levif.be/actualite/sante/la-dependance-aux-ecrans-fait-des-ravages-chez-les-enfants/article-normal-404397.html
http://drdouglas.org/drdpdfs/G2_Exemplary_Teachers_2007.pdf
http://www.nytimes.com/2013/08/19/books/3-books-offer-ways-to-cut-the-cord-if-only-briefly.html
https://www.youtube.com/watch?v=NGpAUs6esAs
Le vif/2015
*Video games/exemplary teachers/2007
**3 books/2013
***Web junkies documentary/2015

2016-12-12

DEUX ÉMISSIONS DE RADIO UTILES DANS UN CONTEXTE D'INVASION DIGITALE À L'ÉCOLE ET À LA MAISON. Le plan numérique à  l'école initié par François Hollande a été déployé à  la rentrée. + Enfants et écrans : o๠en est-on ?
https://www.franceinter.fr/emissions/le-telephone-sonne/le-telephone-sonne-29-novembre-2016
http://www.rfi.fr/emission/20161006-enfants-ecrans


Plan numérique / France inter
*Enfants et écrans : o๠en est-on ? / RFI

2016-12-11

CYBER-AIDE, LES PROGRAMMES.
http://www.centrecyber-aide.com/projets/
http://www.centrecyber-aide.com/projets/chant-danse-humour/
https://www.aide.ulaval.ca/psychologie/textes-et-outils/difficultes-frequentes/la-cyberdependance-quand-internet-prend-les-commandes/
https://cyberdependance.ca/
Centre cyber-aide
*Concours humour
**U Laval
***Cyberdépendance.ca

2016-12-10

30 MINUTES DE TEMPS-ÉCRANS PAR JOUR SUFFISENT À FAIRE BAISSER LES NOTES.
http://www.la-croix.com/Famille/Education/L-exposition-quotidienne-aux-ecrans-meme-courte-nuit-aux-resultats-scolaires-2014-11-06-1233106
http://www.nbcnews.com/id/8471072/ns/health-childrens_health/t/tv-childs-room-may-hinder-learning/#.WEmFaVxDQ-J
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3581845/
http://www.quebecscience.qc.ca/reportage_qs/La-reconquete-de-ame
Michel Desmurget, La Croix, 2014
*California & New Zealand 2005
**Antisocial behavior 2013
***Cyrulnik 2015

2016-12-09

HYPERCONNECTÉS: CERVEAU EN SURCHARGE. Les outils sensés nous simplifier la vie nous la compliquent. The Cost of Interrupted Work: More Speed and Stress.
https://www.youtube.com/watch?v=dcoD9w5gr9k
https://www.ics.uci.edu/~gmark/chi08-mark.pdf
https://www.linkedin.com/pulse/persistent-myth-multitasking-why-does-work-brian-will?articleId=7597600516899553831
https://updowndesks-usa.myshopify.com/blogs/news/97221633-work-interruptions-cost-and-benefit
Arte & Nat'l Geographic France 2016
*Gloria Mark, Dep't of Informatics, U of California
**Multitasking doesn't work
***Benefits of work interruptions

2016-12-08

MIRACLES AU PARAGUAY: DES ENFANTS RENCONTRÉS DANS DES BIDONVILLES QUI JOUENT SUR DES INSTRUMENTS FABRIQUÉS À PARTIR DE DÉCHETS RECYCLÉS. Une fois de plus, reconnaissons-le, « Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, mais parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles. » -Sénèque         
https://www.youtube.com/watch?v=x0N_mXoDLWI
https://www.youtube.com/watch?v=tdFWgWrAngo">https://www.youtube.com/watch?v=tdFWgWrAngo
https://www.youtube.com/watch?v=YxUuKthY1dQ
https://www.youtube.com/watch?v=tdFWgWrAngo">https://www.youtube.com/watch?v=tdFWgWrAngo
Reportage de 3m30s
*Reportage de 24m52s
**Reportage 13m19s
***TedX 15m49s/Amsterdam

2016-12-07

THESE TOYS DON'T JUST LISTEN TO YOUR KID. They Send What They Hear To A Defense Contractor. According to a coalition of consumer-interest organizations, the makers of two "smart" kids toys — the My Friend Cayla doll and the i-Que Intelligent Robot — are allegedly violating laws in the U.S. and overseas by collecting this sort of voice data without obtaining consent.
https://consumerist.com/2016/12/06/these-toys-dont-just-listen-to-your-kid-they-send-what-they-hear-to-a-defense-contractor/
https://consumermediallc.files.wordpress.com/2016/12/epic-ipr-ftc-genesis-complaint.pdf
http://www.ique-robot.com/
http://www.myfriendcayla.com/
Consumerist
*Complaint to FTC
**I-Que Intelligent Robot
***My friend Cayla

2016-12-07

JEUX ET CYBERDÉPENDANCE.
http://santecapitalenationale.gouv.qc.ca/acces-sante/trouver-un-service/adolescents-jeunes-adultes/alcool-drogue-et-jeu/jeux-et-cyberdependance/



RSSS de la Capitale-Nationale / Gouvernement du Québec


2016-12-07

DOES TECHNOLOGY CAUSE ADHD? How Much Is Technology to Blame for ADHD? No one knows for sure to what degree these rising rates can be ascribed to technology, but some believe that combined media are having a noticeable effect. A recent study assessed the viewing habits of 1,323 children in third, fourth, and fifth grades over 13 months and found that children who spent more than two hours a day in front of a screen, either playing video games or watching TV, were 1.6 to 2.1 times more likely to have attention problems. (...) The study, which was published in the August 2010 issue of Pediatrics, also found that exposure to "screen media" was associated with attention problems in a sample of 210 college students. Dr Christakis believes that overstimulation from media may be a possible cause of ADHD. In one study, Christakis found that kids under the age of 5 who watched two hours of TV a day were 20% more likely than kids who watched no TV to have attention problems at school age.
http://www.everydayhealth.com/adhd-awareness/does-technology-cause-adhd.aspx
http://pediatrics.aappublications.org/content/113/4/708
http://www.npr.org/sections/ed/2016/01/04/459990844/were-thinking-about-adhd-all-wrong-says-a-top-pediatrician

Dimitri Christakis / AAP 2010
*Christakis study 2004
**Christakis update 2016

2016-12-07

CADEAUX DE NOEL 2016.
http://scrn.r.a.d.sendibm1.com/190txjrybypzf.html



Enfance-télé-danger?


2016-12-06

NOUS AVONS LA CONVICTION QU'UN CHANGEMENT EST POSSIBLE. ET VOUS, LE PENSEZ-VOUS? WE STRONGLY BELIEVE THAT CHANGE IS POSSIBLE. DO YOU BELIEVE?

https://www.weroes.com/
https://www.weroes.com/weroes-beta


Weroes en français
*En anglais

2016-12-06

COLLECTION DE VIDÉOS ÉDUCATIVES DU GRICS.
http://cve.grics.qc.ca/fr/node/58274



GRICS


2016-12-06

ENSEIGNER LE DRAME DU 6 DÉCEMBRE 1989, MAIS COMMENT ? C'est écrit noir sur blanc dans la lettre du tireur de Polytechnique, quand le Québec explore sa part d'ombre et tente d'expliquer la tragédie du 6 décembre 1989, le débat sur le caractère féministe du geste refait nécessairement surface.
http://www.ledevoir.com/societe/actualites-en-societe/486437/enseigner-le-drame-du-6-decembre-1989-mais-comment?



Le Devoir


2016-12-06

SURVEILLANCE DES POPULATIONS ET DÉRIVES SÉCURITAIRES. La Ligue des Droits et Libertés (LDL) répond à  la consultation du gouvernement du Canada.
http://us8.campaign-archive1.com/?u=c392f5ad9247cce0ed12c5f99&id=0bb5367064&e=371a0fc20c
http://liguedesdroits.ca/?categorie=surveillance-securite
http://www.securitepublique.gc.ca/cnt/cnslttns/ntnl-scrt/index-fr.aspx
http://iclmg.ca/fr/enjeux/nos-reponses-a-la-consultation-en-ligne-sur-la-securite-nationale/
Communiqué LDL
*Dérives sécuritaires
**Consultation Gvt canadien
***Argumentaire LDL

2016-12-06

POLYTECHNIQUE 6 DÉCEMBRE 1989. Le massacre de l'École polytechnique de Montréal pourrait-il se produire à  nouveau en 2005 ?
https://sisyphe.org/spip.php?rubrique136
https://sisyphe.org/spip.php?article2139
http://sisyphe.org/spip.php?article3204
https://sisyphe.org/spip.php?article5063
Sisyphe
*Élaine Audet
**Se souvenir/Micheline Dumont
***Beaucoup de chemin à  parcourir/JB