15. Solution des jeunes |
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15-012 | En 2000, des situations d'écriture ont été soumises à des élèves pour développer leur sens critique, leur capacité d'expression et leur empathie | L'année suivante, dans 9 autres écoles, les textes ont été mis en débat et d'autres élèves ont produit leur page web. | ||
15-011 | Situations - secondaires 2005 | Situations d'écritures 2005 pour le secondaire | ||
15-010 | Situations soumises par le CSRQ en 2004-05 | Les enseignants membres des 7 syndicats FSE/CSQ de la région de Québec sont invités à réaliser cette activité pour le 28 janvier | ||
15-009 | Situations - primaires 2005 | Situations d'écritures 2005 pour le primaire | ||
15-008 | Décoder la téléviolence au primaire Version.pdf |
Un guide à l'intention des enseignants du primaire dans le cadre de la "Campagne pour contrer la téléviolence". | ||
15-007 | Un guide à l'intention des enseignants du secondaire dans le cadre de la "Campagne pour contrer la téléviolence". | |||
15-006 | Situations d’écriture 2004 | soumises au primaire | ||
15-005 | Situations d’écriture 2004 | soumises au secondaire | ||
15-004 | Consignes au primaire | Activité d’écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo | ||
15-003 | Consignes au secondaire | Activité d’écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo | ||
15-002 | Liste des situations d'écritures | Consulter la liste des situations d'écritures pour stimuler la réflexion et la discussion. | ||
15-001 | Situations d'écritures 2003 | SOLUTIONS DES JEUNES AU SEXISME ET À LA VIOLENCE 2003 |